Investigación Uniagustiniana genera diálogo sobre ciudad y racismo

Desde su lanzamiento en la Feria Internacional del Libro de Bogotá (FILBo) 2026, El eterno retorno del destierro. Crítica de la colonialidad urbana en Cartagena de Indias, del profesor Dairo Sánchez-Mojica, adscrito a la Dirección de Proyección Social de la Uniagustiniana, ha recorrido distintos escenarios académicos y comunitarios del país, propiciando diálogos sobre los desafíos de las ciudades latinoamericanas frente a los legados esclavistas y el racismo.

La publicación es resultado de la investigación doctoral desarrollada por el profesor Sánchez-Mojica en la Universidad Andina Simón Bolívar, sede Ecuador, y recoge cerca de quince años de investigación colaborativa adelantada en Cartagena de Indias, primero desde el Centro de Investigación y Educación Popular (CINEP) y posteriormente desde el Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos (IESCO).

En su obra, el autor propone una lectura crítica del urbanismo neoliberal y cuestiona las narrativas que presentan la segregación espacial de las comunidades populares afrocaribeñas como consecuencia de decisiones individuales. En contraste, plantea cómo las herencias coloniales continúan configurando las ciudades contemporáneas e invita a pensar los territorios del sur global desde la memoria colectiva, la justicia espacial y la reparación histórica.

Un libro que regresa a los territorios

Tras su lanzamiento, la obra inició un recorrido nacional que ha propiciado encuentros del autor con investigadores, estudiantes y organizaciones sociales en diferentes regiones del país. Uno de los momentos más significativos tuvo lugar en Cartagena de Indias, territorio en el que se desarrolló buena parte de la investigación.

Por invitación de la Universidad de Cartagena, el profesor Sánchez-Mojica participó en un conversatorio junto a María Fernanda Maza Caraballo, de la Dirección de Bienestar Universitario; el líder comunitario Rafael Caraballo Posada y el abogado Daniel Herrera. Posteriormente, sostuvo un diálogo con la Mesa por la Defensa Territorial del Cerro de la Popa, en FUNSAREP, reafirmando la importancia de devolver a las comunidades el conocimiento construido a partir de sus propias experiencias y territorios.

El recorrido continuó en el Doctorado en Educación de la Universidad de San Buenaventura, seccional Cali, donde el libro fue discutido en un diálogo con estudiantes y docentes que establecieron conexiones entre las dinámicas de segregación espacial estudiadas en Cartagena y los procesos históricos vividos en Cali.

Posteriormente, la Universidad del Cauca, en Popayán, acogió un conversatorio entre el profesor de la Uniagustiniana y el profesor Adolfo Albán Achinte, en el que se profundizó en los fundamentos teóricos y metodológicos de la investigación, por invitación del Doctorado en Humanidades.

Finalmente, la obra fue presentada por invitación de la Universidad de Antioquia, en el marco del III Simposio Colonialidad, Nación y Jerarquías Corpo-territoriales, mediante un conversatorio con el profesor Santiago Arboleda Quiñónez.

El conocimiento también se construye en diálogo

Cada uno de estos encuentros permitió que la investigación se enriqueciera a partir de las preguntas, lecturas y experiencias de estudiantes, investigadores, líderes comunitarios y organizaciones sociales, demostrando que la producción académica puede transformarse cuando entra en diálogo con diferentes territorios y comunidades.

Para la Dirección de Proyección Social de la Uniagustiniana, el recorrido de El eterno retorno del destierro representa una experiencia de intercambio de saberes basada en la reciprocidad y el aprendizaje mutuo. Asimismo, evidencia una forma de desarrollar investigación colaborativa que busca no solo producir conocimiento sobre los territorios, sino también volver a ellos para compartir, contrastar y enriquecer lo aprendido junto con sus comunidades.

De esta manera, la obra del profesor Dairo Sánchez-Mojica continúa generando conversaciones en diferentes regiones del país y fortaleciendo los vínculos entre la academia, las comunidades y los territorios, desde una perspectiva de memoria, justicia social y transformación.